创设逼真情境,激发学生的思维活动,帮助学生更好地思考,有利于问题的探索和发现。 思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,思维活动是在感知的基础上产生和发展的,感性认识是思维活动的源泉和依据 教学推拉黑板直销,而感性认识来自于情境。多媒体技术能够有效地创设逼真的情境,提供给学生情境化的学习活动,使课堂由静态的学习变为图文声像并茂的动态传播过程
多媒体教学的优点很多,利用好这些现代化教学设备和先进教学形式,会优化课堂教学,提高效率,提高教学质量。但教学中如果不了解现代化电教手段的使用规律,使用不当 教学推拉黑板,违背了教学规律,就会事倍功半 教学推拉黑板报价,减少了学生动手、动口、动脑的时间 教学推拉黑板参数,不利于提高学生的能力。因而只有合理运用,做好各种教学媒体的**结合,才能更好的发挥它们的优势,更好的为教学服务。
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